孔子游春第二课时教学设计.docVIP

《孔子游春》第二课时教学设计 武鸣县灵马镇王桥小学 黄春梅 教学目标： 1.引导学生凭借语言文字感受泗水河边浓浓的春意。　　　2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　 3．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　　　 4．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2．8自然段。　　教学重点、难点：　　　通过课文的语言文字体会孔子论水那段话蕴含的道理以及孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　　　教学准备：　　　多媒体课件　　教学过程：　　一、复习导入 1. 上一节课我们初读课文，理清了课文的顺序分别讲了那几个内容？( 板书：泗水春景，孔子论水，师生言志。) 2. 今天让我们再次穿越时空，来到两千年前那个温暖的春天，去欣赏泗水河边美丽的春景。　　二、精读课文感受春意　　1.出示：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……　　(1)自由朗读。　　(2)引导学生谈感受：这段话美在哪儿？写出了什么？　　(3)展开想象，仿写：课件出示：（ ）是她（ ）的（ ） 填空练习：这样的美景是大