五年级信息技术上册 有条理地学习 龙教版.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 第七课　有条理地学习 ——编制目录 教材分析 本课在已经学习了预设动画和自定义动画设置的根底上，学习动作按钮和动作设置。动作大都设置在动作按钮上，也可以设置在其它任何对象上，包括文字、文本框、图片、自选图形、艺术字等等，要让学生清楚从不同角度和方式编辑幻灯片时要选择相应的视图，以方便编辑。本课建议在上节课的根底上进行，教材上的内容可以作为学生稳固练习用。 重点是通过动作按钮设置动作 难点是通过任意对象设置动作 学生分析 对如何让幻灯片动起来，学生接受得很快，因此这局部的内容，以动作按钮的设置为重点，在任意对象上动作设置略讲。因此教学中，注重给予学生创造性开展的天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生都有个性化的体验的空间。 三、教学目标 知识与技能目标：掌握在按钮上的设置动作和在任意对象上设置动作、学会在幻灯片浏览视图下编辑幻灯片的方法。 过程与方法目标：通过学生自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。 情感、态度、价值观目标：开展学生自主学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。 四、教学准备 硬件资源的：可以上网的多媒体网络教室，投影机 软件资源：Powerpoint ，