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力 课后练习(一)
题一: ⑴ 下面各图可以说明力改变了 。
A 图中守门员按住球,球由运动变为静止;
B 图中足球运动员踢球,球由静止变为运动;
C 图中足球运动员用头顶球,球的方向改变了。
⑵下面各图说明了力可以 。
A 图中小明用力拉弹簧,弹簧伸长了;
B 图中小明用力弯锯条,锯条变弯了。
题二:用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这
说明力的作用效果( )
A .与力的大小有关
B .与力的方向有关
C .与力的作用点有关
D .与受力面积有关
题三:人推车时,是 和 之间发生了力的作用,对 于人推 车的力,施力物体是
,这时,人也受到推力,施力物体是 。
题四:下列例子中,受力物体是人的是( )
A .A 中足球受到的力
B .B 中钢条受到的力
C .C 中拉簧受到的力
D .D 中墙壁对人的力
题五:以下现象中,不是因为物体受到力的作用而产生的效果的是( )
A .通过弯道的火车
B .在斜面上加速下滑的小球
C .挂在天花板上静止的电灯
D .刚起动的电梯
题六:排球比赛中,一方扣球时,另一方需拦网。从物理学的角度看,拦网的主要目的是
( )
A .改变排球运动的方向
B .改变排球运动的快慢
C .改变排球的质量
D .改变排球的高度
题七:月球的表面没有空气,下列物体在月球表面受力作用最少的是( )
A .静止在月球表面的石子
B .向上吊起的货物
C .向上抛出去的石子
D .前进的探月车
题八:(多选)关于力的概念,下列说法正确的是( )
A .力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B .一个受力物体同时也一定是施力物体
C .马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
D .从空中下落的雨滴不受力的作用
力 课后练习(二)
题一: 如图所示,其 中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )
A .运动员对弓弦的拉力 B .汽车对地面的压力
C .斧头对木柴的力 D .下落小球受到的重力
题二:推门的时候,推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点,容易 打开门或
关上门,这是什么因素影响了力的作用效果( )
A .力的大小 B .力的方向
C .力的作用点 D.力的大小和方向
题三:游泳的人,手脚用力向后划水,人对水施加了向 的作用力;人能向前进,这表
明,人给水施加力的同时受到了向 的推力。这个现象说明: 。
题四:下图为手拉弹簧时的情况,则( )
A .手拉弹簧的力的受力物体是手
B .弹簧拉墙壁的力的施力物体是手
C .弹簧拉手的力的受力物体是弹簧
D .墙壁拉弹簧的力的受力物体是弹簧
题五:下列说法正确的是( )
A .抛向空中的球,在空中运动时受到抛力的作用
B .卡车拉着拖车前进,拖车对卡车也施 加了力
C .冰球在冰面上滑行,滑行过程中慢慢停下来,它没有受到力的作用
D .有生命或有动力的物体才会施 力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力
题六:下述关于力的说法中正确的是( )
A .力对物体的作用效果,由力的大小、方向和作用点决定
B
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