教案4：请示与报告.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 教案编号： 第 04 号 教学时间： 第四周 教学班级：见课表 授课类型：讲授课 教学目的的要求： 1、了解请示、报告、通告的含义及其作用 2、学习请示、报告、通告的行文格式 3、掌握请示、报告、通告的基本格式及写作要求 4、弄清请示、报告公文之间的区别 教学重点： 1、掌握请示、报告、通告的基本格式及写作要求 2、弄清请示、报告之间的区别 教学难点： 1、请示、报告、通报格式眉首中发文字号常见错误，主体部分和版记部分的写作。 2、请示、报告、通报的开头，结尾用语等。 学习必备 欢迎下载 教学过程： 一、请示 请示是下级机关、单位向上级机关请求指示、答复、审核和批准有关事宜时使用 的一种请求性文件，属上行公文。 请示有三个鲜明的特点： 1.必须是下级向上级行文。有的虽然不是直属上下级机关，但是属于业务主管机 关，比如，省市级机关保卫部门的一些问题，常常需要向省市公安厅、局请示。 2.必须是在自己职权范围内无法肯定或处理的事。既不要请示与自己职权无关的 事，