教师成长档案材料模板.docx

--教师专业成长档案 封皮说明： （王海丽，内容不变，负责版面设计，彩 页每位老师一张） 第2页：教师个人资料 （原档案的封皮，包括姓名、性别、学历、职 称兴趣爱好、工作经历、教育格言，插入自己 的照片） 卷首语 成长档案，我忠实的朋友。 翻开它，就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力，我每一次取 得的成果，我的感想，我的体验，我的感悟，都历历在目。 人的一生是伟大的，人的成长过程是漫长的，人一生的经历是丰富 而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程，展示了我取得的最佳成 果，还有对自己发展水平的评估。 翻开它，就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就，我每 一次的劳动成果， 我的喜悦，我的自豪，都溢于言表。 翻开它，就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义 的错误，从中我应该吸取的教训，都告诫我，什么是错，什么是对。 成长档案，一个多么有意义的伙伴，它伴随我成长的每一步。成长 档案，一个多么令我自豪的场所，它给了我人生发展的信心。 成长档案，一面多么明亮的镜子，它告诉我，我的今后向着什么方 向发展 目录 第一部分：逐梦一我的专业发展规划梦想 1、我的专业发展规划梦想 2、2014-2015学年第一学期教师“六个一”工作计划 3、201-2015学年第一学期教师教学工作计划 4、201-2015学年第一学期教师高效课堂改革工作计划 第二部分：筑梦一心怀梦想脚踏实地 之一我的教学篇 1、讲授研讨课情况 2、优质课评比情况 3、阶段性检测记录 4、高效课堂改革记录 （1）课改理念及课改模式 （2）我班课堂小组情况 5、我的研讨课教案 6、我的优质课教案 7、学生阶段性测试等级表 8、学生阶段性测试分析 9、课改随笔（理论培训心得） 10、课改随笔（使用小组感悟） 11、课改随笔（使用“自主互助”课堂模式叙事感悟） 12、课改随笔（使用“自主互助”课堂教学反思） 13、课改随笔（活动剪影） 14、教师基本功（钢笔字、毛笔字、简笔画） 筑梦一心怀梦想脚踏实地 之二我的科研篇 1、论文、教案获奖情况 2、主持或参与课题研究情况 3、获奖论文或教案 筑梦一心怀梦想脚踏实地 之三我的育人、管理篇 1、指导教师或学生情况 2、班级管理考核成绩 3、我的教育教学叙事 筑梦一心怀梦想脚踏实地 之四我的学习篇 1、进修、培训情况 2、读书、学习情况 3、读书心得 4、政治学习笔记 5、业务学习笔记 第三部分：圆梦一成就梦想再谱新篇 1、获奖情况 2、自我评价和他人评价 3、证书 ----我的专业发展规划梦想 （年 月至 年 月） 我的总体发展目标 职称目标 例如A A. 一级教师 B.高级教师 师德目标 A A.校先进德育 工作者 B.遵化市先进德 育工作者 C.唐山市先进 德育工作者 D.河北省先进德育 工作者 教学能力目标 A.合格教师 B.骨干教师或学 科带头人 C.名师 D.专家型教师 班主任能力目标 A.校优秀班主 任 B.遵化市优秀班 主任 C.唐山市优秀 班主任 D.河北省优秀班主 任  我的专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 1、读教育理论 （）册 2、读学科知识 ()册 教师专业培训 A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 我的教育教学发展目标（可以多选） 教学比武（优质课 等） A A.获校级奖 B.获遵化市级 奖 C.获唐山市级 奖 D.获省级及以上奖 指导学生竞赛 c A.获校级奖 B.获遵化级奖 C.获唐山市级 奖 D.获省级及以上奖 校本课程开发 B A.0门 B.1门 C.2门 D.3门 学生满意度 C A.60 %以上 B、70 %以上 C.80%以上 D.90%以上 教科研论文或案例 D A.获校级奖 B.获遵化级奖 C.获唐山市级 奖 D.获省级及以上奖 课题研究成果 C A.获校级奖 B.获遵化级奖 C.获唐山市级 奖 D.获省级及以上奖 备 注 逐梦 教师六个一工作计划 2014-2015学年第一学期 逐梦 教学工作计划 2014-2015学年第一学期 逐梦 高效课堂改革工作计划 2014-2015学年第一学期 ----心怀梦想脚踏实地之一我的教学篇 .讲授研讨课情况（研讨课级别是指年级组、学校、遵 化市、唐山市及以上的级别） 做课时间（年月日） 研究课 级别 做课题目 听课人数 写本学期的 年级组 五年级语文上册《***》 15 ,优质课评比情况（优秀课级别是指学校、遵化市、唐 山市级以上级别） 做课时间 优秀课 做课题目 听课 获奖等级 颁证单  （年、月、 日） 级别 人数 位 3、教学成绩记录（阶段性评价等） 考试 时间 班级与科目 平均分 及格率 优秀举 在年级 名次 4、高效课堂改革记录 我校的高效课堂课改理念：“生本教育”是我校课改的理念，是 以学生为