新教师岗前培训个人总结.pdf

新教师岗前培训个人总结 通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进 一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚 定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法， 不断丰富和提高自身素质， 处理好与同事以及学生们的关系， 兢兢业业， 刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。 授课教师的精彩讲解、 闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 在培训过程中， 老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、 角 色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他 们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和 认识： 首先， 教师是文化的传递者。 “师者，所以传道、 授业、解惑也”， 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主 要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。 第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力， 才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱 应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并 且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心， 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的 心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不 同学生的心理特点、 心理困惑和心理压力等， 以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。 一、理解教师职业，提升自我素养 作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教 师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递 的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范 也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上 是做人的一种认同感 ; 同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师 的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第 三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使 教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教 师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待 孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的 闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师 和学生要交心， 师生之间的融洽度、 亲和力要达到知心朋友一样。 最后， 教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学 等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时 的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的 专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中， 从事教育多年、 教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们绍 了一些当好教师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。在谈到教师 的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身 学习的做法 ; 在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如 何加强教师之间团结合作的方法 ; 在教学教法经验方面，通过“听课、 评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方 法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学 生与管理班级。一些具体的事例， 让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一 些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自 己，学习到了一种育人的新视角。 在这次培训中，老师所