第七章反求工程概述 .pptxVIP

第七章 反求工程概述与创新设计; 7.1反求工程概述;7.1.1反求设计 反求工程首先是要进行反求分析，反求设计与传统的产品正向设计方法不同，他根据已存在的产品或零件来构造产品的工程设计模型或概念模型，在此基础上对已有产品进行剖解、深化和再创造，是对已有设计的再设计。 传统的产品开发过程遵从从正向设计的思维，首先要根据市场需求，提出目标和技术要求，进行功能设计，创造新方案，经过一系列的设计活动，变为产品。 其示意过程： ; 反求设计是从已知事物的有关信息去寻求这些信息的科学性、先进性、经济性、合理性、国产化的可能性等，要回溯这些信息的科学依据，既充分消化吸收，而更重要的本质是在此基础上要改进、挖潜进行再创造。 下面为反求设计流程 ： ;7.1.2反求设计过程; 反求分析的内容: 一、面向对象整体的宏观分析， 二、面向对象组成部分个体系统的详细分析。 1.宏观分析 一电子产品为例，从概念上分析，机电产品分析可概括为： （1）能量分析、 （2）物料分析、 （3）信息分析、 （4）环境分析 ; 2.详细分析 1）反求设计思想 了解产品设计的指导思想是分析产品设计的重要前提，是明确反求设计要求的关键。 2）原理方案分析 产品是针对功能要求进行设计，功能的实现依赖于原理方案的保证。 3）结构分析 产品中零、部件的具体结构是产品功能目标的保证，对产品的特性、成本、寿命、可靠性有着极大的影响。 4）材料分析 5）形状尺寸分析 6）外观造型分析 产品外观造型是产品的视觉语言，最能突出产品的个性，在商品竞争中骑着重要的作用。 7）工艺和精度分析 许多设备之所以先进关键是工艺先进。 8）工作性分析 9）其他，包括使用、维护、包装技术等。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:37:2209:37:2209:377/11/2021 9:37:22 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:37:2209:37Jul-2111-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:37:2209:37:2209:37Sunday, July 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:37:2209:37:22July 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 七月 20219:37:22 上午09:37:227月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:37 上午7月-2109:37July 11, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/11 9:37:2209:37:2211 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:37:22 上午9:37 上午09:37:227月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.