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- 2021-08-28 发布于上海
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学校教师培训工作总结 2000 字
学校教师培训工作总结 2020 字(一)
为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神,认真落实《区师资队伍建设规
划》,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,确保我校校本研修工作的
顺利实施,根据区教育局和进修学校的要求,结合我校实际情况,我校扎实稳步地
进行校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。
一、师资队伍建设规划的主要内容
1、切实做好教师全员培训
本学年继续组织教师参加继续教育,全面落实骨干教师的培训。我校在本周期
内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极参加市区骨干教师各级各类培
训活动。创造更多更好的学习机会,制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,
对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。
2、积极鼓励教师学历提高
不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体教师参加学历提高进修的
积极性。
3、继续加强教师专项培训
深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训方式,
满足教学的实际需要。完善专项培训的管理,凡本期内参加的专项培训:如:班主
任培训、新课程培训等,均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,
我校已经做好此项工作的管理。
4 、形成完备的培训制度
本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登记和认定制度,按照不
同教师的要求,明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和
自身事业发展的途径,以及晋级的具体要求,激励全体教师树立事业心和责任感,
调动全员参加培训的自觉性,促进我校教师校本研修工作的顺利进行。
(1) 加强组织领导
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根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领
导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项
工作的评估工作。
(2) 完善管理制度
我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登
记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度
改革相结合,参加培训成效与教师职务评聘相结合,促进教师的终身学习和专业发
展。
我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划,并由专人负责此项工
作。学校鼓励、支持教师按照规定完成培训学习,合理安排好教师的工作和学习时
间,并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一。凡没有按规定参加培训
的教师,不能申报晋升高一级专业技术职称。
(3) 保证经费投入
我校建立教师培训经费投入的保障机制,设立教师培训专项经费,按照全体教
职工工资总额的一定比例单独列支,切实予以保障,并加强经费管理,提高经费使
用效益。
学校教师培训工作总结 2020 字(二)
今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加
强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进
教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作,做如下总结:
一、领导重视,组织到位。
首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修
定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,承
担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主
任、政教主任及各教研组长共 7 人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训
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目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身
学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教
育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路,扎实工作,稳步
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