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- 2021-08-28 发布于广东
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期中考试质量分析;
命题能依据课程标准和人教版教材要求,比较全面的考查九年级一至三章的基础知识与基本技能,数学活动过程,数学思考以及解决问题能力。
;二、数据分析;二、数据分析;六(1)各小题的得分率;六(2)各小题的得分率;六(3)各小题的得分率;六(4)各小题的得分率;从试卷看第二大题“填空”中的1、3、4、5,第一大题“计算”及第五大题的“位置与方向”,应题中的1、2、3、4、得分率较高,原因在于少部分学生对基本知识掌握扎实了,基本技能如计算也很熟练。而???于基础知识的拓展和应用方面失分较多,原因在于有部分学生对于所学的知识缺乏灵活应变的能力,因此造成两极分化。
;三、错解分析
:; 错例5:解决生活中问题;某鞋店进来皮鞋600双,第一周
卖出总数的五分之一,第二周卖出总数的八分之三.两周一共卖
出总数的几分之几?这题学生出错的原因,学生会列算式但不
会计算分数加法。另一个原因还是由于对稍复杂的分数应用题
数量关系分析不透。
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