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疫情期间中小学心理健康教案(三)三篇
第一篇: 疫情期间中小学心理健康教案〔三〕 一、活动背景 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了寒假的安静,始料未及,却又避无可避,这是一场没有人能够置身事外的挑战。面对突如其来的疫情,如何自我爱护,并安抚自己的内心,在普遍的恐慌中如何活在当下,为所当为,如何从心理上适应当下并为心理赋能,是开学亟待解决的心理课题。 二、活动目标 1、引导学生能够理智面对疫情,以主动心态适应当下,为所当为;
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