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河南省许昌市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试 河南省许昌市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试 河南省许昌市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试 河南省许昌市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试 （说明：本卷共 100 题，考试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、单项选择题 1. 某班在 “每个月一星 ”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在 “明星墙 ”上以示奖赏，这样的方法是（ ）。 A 、说服教育 B 、道德评论 C、指导实践D、陶冶教育【答案】 B （ ）是教师备课和上课的主要依照。 A、教科书 B、教课纲领 C、教具 D、相关的参照书 【答案】 A 3. 班集体在育人方面突出价值的实现是经过（ ）。 A、班主任 B、班干部 C、男女学生 D、集体教育 【答案】 D 4. 心理定势对解决问题（ ）。 A 、有踊跃作用 B、有悲观作用 C、既有踊跃作用也有悲观作用 D、没有作用 【答案】 C 5. 20 世纪 60 年月早期，在美国倡始课程改革运动的有名心理学家是（ ）。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳 【答案】 D 设计教课法的一般进度为（ ）。 A 、明确构造，掌握课题，供给资料 →成立假说，推断答案 → 考证 →做出结论 B、设置问题的情境 →确立问题或课题 → 制定解决课题方案 → 执行计划 →总结与评论 C、引诱学习动机 → 领悟新教材（感知、理解） →稳固知识 → 检查 D、解说作为典范的个别事务 → 解说典范的类或属 → 掌握规律范围 → 获取对自我或人类的理解【答案】 B 7. 个体对学习活动所要达到的目标的主观预计是（ ）。 A、学习需要 B、学习动机 C、学习迁徙 D、学习期望 【答案】 D 8. 李明常常随处吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为何常 常随处吐痰？你知道这是不好 的行为吗？ ”李明说： “我也知道这样不对，但有 时候就是不由得。 ”教师应从（ ）下手对李明进行教 育。 A、道德认知 B、道德感情 C、道德意志 D、道道德为 【答案】 C 9. 传说中的河南三皇五帝生活在那个期间（ ）。 A 、旧石器时代 B、新期间时代 C、奴隶社会早期 D、奴隶社会后期 【答案】 B 1 / 9 10. 以下对于教课方法和教课策略的关系表达正确的选项是（ ）。 A 、教课策略受制于教课方法 B、教课策略从层次上低于教课方法 C、教课方法的采纳不受教课策略的支配 D、教课方法是教课策略的详细化 【答案】 D 11. 依据练习时间分派不一样，练习方式分为（ ）。 A 、集中练习与分别练习 B、整体练习与部分练习 C、模拟练习与实质练习 D、实质练习与心理练习 【答案】 A 以目标为中心而睁开，针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测试的不足而提出的评论模式是（ ）。 A 、目标评论模式 B、目的游离评论模式 C、背景、输入、过程、成就评论模式 D、以上都不对 【答案】 A 13. 将道德感情的培育置于中心地位的德育模式是（ ）。 A、认知模式 B、谅解模式 C、社会学习模式 D、说理教育模式 【答案】 B 14. 在以自我意识为核心的人风格控系统中，（ ）是自我意识内行为上的表现，是实现自我意识调理的 最后环节。 A、自我控制 B、自我评论 C、自我体验 D、自我认识 【答案】 A “玉不啄，不可器 ”说的是（ ）对发展的作用。 A、遗传因素 B、教育 C、生理成熟 D、天生因素 【答案】 B 说学习方法有助于（ ）。 A、学什么 B、怎么学 C、谁学 D、向谁学 【答案】 B 与河南相邻的省份有（ ）个。 A、5 B、6 C、7 D、8【答案】 B 18. 内发论者一般重申人的身心发展的力量主要源于（ ）。 A 、人自己的内在需要 B、社会环境的要求 C、教育要求的内化 D、个体的理想和目标 【答案】 A 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，互相之间形成必定的依存性， 而加强班级的凝集力，推进班级 的发展，是指班集体的基本特色应当拥有（ ）。 A 、共同一致的准则 B、共同的目标 C、共同的组织机构 D 、同等、相容的气氛【答案】 B 以下对于我国古代农业技术的表述，错误的选项是（ ）。 A. 战国期间已大规模使用铁制农具 B.《考工记》记述了战国期间魏国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺 C.隋朝开通大运河有益于农业浇灌 D.唐代建立特意官员管理水利事业【答案】 B 2 / 9 二、多项选择题 理论联系实质原则提出的依照有（ ）。 A 、教课规律的需要 B、学生所学的主假如间接经验 C、人类认识规律的需要 D、教课目的的需要 E、教课自己的需要【答案】 ABCD 22. 道德的心理构造包含（ ）。 A 、道德认识