【画】 教学设计及反思 [ 部编小学一年级 语文 上册 精 ] .pdfVIP

《画》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．认识十一个生字，会写四个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 1．通过自由读、同桌互读、分小组读等不同的朗读形式，能够流利地朗读、背 诵古诗。 2．利用学过的识字方法识记本课生字。 3．找、读、了解反义词的意思，能够记住古诗中的反义词。 情感态度与价值观： 通过观察插图和学习课文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏 陶。 二、教