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2021年高中语文部编版必修上册同步周测（八） 第八单元 语言积累、梳理与探究——词语积累与词语解释 (60分钟　100分) 一、审美鉴赏与创造 (32分) 　　阅读下面的文字，完成1~3题。 秋　　分 鲍尔吉·原野 秋天到了。四季原本有许多钱，春天攒着、夏天攒着，在秋天，季候把黄金储备拿出来挥霍。在白杨的树干上贴金箔，在一步一翘的灰喜鹊尾巴上贴金箔。冬天来到之前要把金子花掉，这是四季的律令。 跑完步，我在小河沿大街的人行道上做俯卧撑，见路边洒一片红子，仿佛哪一种树落下的种子。做俯卧撑鼻尖几乎触地前，见地上红子是瓢虫的尸骸，秋天真是到了。我想起欧阳修。当年读他的《秋声赋》，身上不禁一哆嗦，仿佛这是一篇上天让他做的檄文，言肃杀之到来与不可不到来，吓人。我甚至有一点恨他，看到瓢虫这个样子，我认为责任完全在他。后来我想，在秋天，如果人在大地上一尺一尺做俯卧撑，会发现多少奇异的事情啊。我又知道鸟儿为什么饿不死。事实上，我常为鸟儿是否短缺食物而发愁，俯卧撑发现遍地都是鸟儿的粮食。大自然就这么天上地下循环着，有机物最终化为泥土，又从泥土中诞生新生命。 秋分是个大节气，比白露更加严肃。阴阳此时相半，昼夜均而寒暑平。在地坛公园东门，我看到七八棵并排而立的大柳树，高度都在七八层楼那种样子。它们不光高，柳枝还从高高的树顶散下来，变成树的壶口瀑布。落日将余晖喷在柳枝上，使它们的盛大与堂皇让人敬佩。那一片瀑布般的柳枝似乎就在等待这一刻到来，每一片叶子都沾上了金色，实为金绿色。它们像幕布，倘若这幕布拉开，登场表演的必是天兵天将了。这情景使柳树下面装绿琉璃瓦的红墙显得矮小，好像是舞台的边沿。 虽然秋分，午时的北京还挺热，阳光往你后背贴金箔。这金箔比赤峰的金箔科技含量高，有远红外功能，热劲往肉里钻。进入地坛公园的林荫下，夏之燥热退却，进入秋之静穆。有一位女士对脚下的小黑狗说，别进树荫里面，多凉啊!我立刻钻进树荫下体察，是挺凉啊。树荫内外竟有这么大差别，秋有分别矣。 秋分了，天上的秋云摊成薄薄的一层，天比地先呈现秋天的样貌。地上呢?其实你看不出有什么变化——银杏树以巨大的耐心忍住没黄，但它们扇形的叶子已黄了外圈儿。 而下一步，银杏全体黄起来时，如大地漂移，如万树呐喊。银杏叶是致幻剂，述说大地竟然这么美。但银杏树现在仍然不动声色，厕身于地坛西门高大的侧柏的边上。如果我是侧柏，会被身边这棵银杏突然黄起来炫得心烦意乱，但你看银杏这会儿竟装作若无其事。 在地坛里转，宛如见到不同时代的人。鼓楼附近下沉广场是练太极拳的场地，练拳人似乎从虚空中拈起飘摇的蛛丝，轻轻放置高处，免得蛛丝再飘摇。此乃上古人。而跳拉丁舞的人皆穿瘦黑裤，上肢一直向上举着或摆着，将脖颈果决地右转或左转，这如同改革开放初期的人。 最好看是喂鸽子的孩子们。中轴线十字路口有亭子卖鸽食。刚学步的孩子在啄食的鸽群里冲撞，手里拎着装鸽食的塑料袋。这些孩子不会下蹲，蹲下竟站不起来，一屁股坐在地上。他们因此完不成搂鸽子、捉鸽子的愿望，只在尖叫踉跄。鸽群里混入的小麻雀也甚可爱。对麻雀来说，鸽子就是恐龙，但麻雀依然勇敢地吃吃吃。换我则不敢。 这是眼前所见，那么秋天在哪儿呢?肉眼见不到秋天的行色，我们只是听说今日是秋分而已。 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(6分) A.引用欧阳修的《秋声赋》，言秋天肃杀之到来与不可不到来，瓢虫的尸骸就是明证之一。 B.秋分是个大节气，比白露更加严肃。这个节气的特点是阴阳此时相半，昼夜均而寒暑平。 C.第六段运用了拟人、比喻的修辞手法，写出了银杏秋季时的变化，形象生动，惹人喜爱。 D.本文运用描写、议论、抒情等多种表达方式，写出了秋日胜春朝、蓬勃向上的秋分景象。 　　解析：“写出了秋日胜春朝、蓬勃向上的秋分景象”，人为拔高，秋分悄然而至，也有肃杀的一面。 　　答案：D 2.赏析文章中画线的句子。(12分) 答：? ? 　　答案：选取秋分时节有代表性的景物——柳树，采用比喻、比拟等修辞方法，运用想象、衬托的手法，描写了秋日里柳树的高大壮观，传递出一种庄严的情调，表达出对秋分的喜爱之情。 3.文章结尾说“肉眼见不到秋天的行色，我们只是听说今日是秋分而已”，请探究它的丰富意蕴。(14分) 答：? ? 　　答案：①地上的景物看不出什么明显的变化，杨柳、银杏依然生机勃勃；阳光依旧热辣；人们依然在练拳、跳舞、喂鸽子，似乎也没有什么变化。②“秋分”悄然而至：虫子死去；树荫下体察，凉意顿生；天上的秋云摊成薄薄的一层。③“秋分”是个节气，大自然的变化是不以人的意志为转移的，不知不觉的变化，提醒我们珍惜光阴，珍惜人生。 二、文化传承与理解(38分) 　　阅读下面的文言文，完成4~7题。(38分) 　　杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公