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教育哲学相关的论文 篇一 《当前我国教育实践中教育价值选择的评析》 x摘要：教育是个永恒的话题，两千多年前，我们的教育大家孔子就提出了“因材施教”的教育方法，提倡道德教育和知识教育，并把道德教育放在首位。认为学习文化知识是为道德修养服务的。对后世产生了深远的影响，近代人民教育家陶行知也说过：“好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。”当前，我国坚持科教兴国，人才强国的战略，大力发展教育事业。教育事业在繁荣发展的同时，也面临着新的挑战。广大教育工作者对应该采取什么样的教育方式，好的教育应该具备哪些价值，和如何进行教育价值选择等问题进行了思考。不同的教育价值选择产生不同的教育效果，为了教育事业的可持续发展，我们需要对当前我国的教育价值选择进行评析，从而探求适合我国教育事业的价值理念。 关键词：教育价值选择;素质教育;应试教育 正文： 一、什么是教育价值选择 什么是教育价值观，这是一个仁者见仁，智者见智的问题。价值是指作为主体的人的需要与作为需要对象的客体的属性之间的一种特定关系。教育价值就是指作为客体的教育现象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系，对这种关系的不同认识和评价就构成了人们的教育价值观。一切具有教育价值特征的事物和人，总是一定形式的主体关系表现