2006年大连市初中毕业、升学统一考试语文试卷.docVIP

2006年大连市初中毕业、升学统一考试 语文试卷 试卷录入—村前中学：朱建国 一、（20分）语言积累与运用 1、改正下面词语中的错别字。（4分） 对答如留 （ ） 正重其事 （ ） 任劳任冤 （ ） 因地治宜 （ ） 2、用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答，多答按第（1）题计分] （2分） 每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感到温馨。 广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 3、语言运用。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分） 用下面的词语造句。 惟妙惟肖： 绘声绘色： 仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。 例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡，__________，__________，一定会不虚此行。 4、默写填空（12分） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，______________。 大道之行也，___________，选贤与能，讲信修睦。 潭中鱼可百许头，__________，日光澈，影布石上。 _____________，梦回吹角连营。 名句恒久远，千古永流传。说到王勃，你会想到“海内存知己，天涯若比邻”；说到苏轼，你会想到“但愿人长久，千里共婵娟”；说到孟子，你会想到“____________”。 冬日清晨，凭窗而立，看雪落枝头，婀娜多姿，你禁不住心中惊喜，轻轻吟诵起岑参的名句：_______________，_____________。 二、（15分）文言文阅读 （一） 于是见公输盘，子墨子解带为城，以碟为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守固有余。 公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守围之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻来矣。” 5、解释文中加点的词。（2分） 公输盘之攻械尽。 乃可攻也。 6、写出下列句子中加点词的意思。（3分） 子墨子解带为城 《公输》 孰为汝多知乎 《两小儿辩日》 不足为外人道也 《桃花源记》 7、通过文中的对话，可以看出公输盘_______的特点，墨子_______的特点。（2分） （二） 近日始学读书，尽心观欧阳修，苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。每读一篇，心悸口呿 = 1 \* GB3 ①，自以为未尝识字。然性不耐静，，读未终帙 = 2 \* GB3 ②，已呼累马 = 3 \* GB3 ③，促诸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。 归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢 = 4 \* GB3 ④自监。读书稍倦，令得呵责，或提其耳、或敲其头、或擦其鼻，须快醒乃止。”婢不如命者，罚治之。习久，渐惯苦读，古人徽意，或有一二悟解处，则叫号跳跃，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好学，惟吾与袁伯业。 = 5 \* GB3 ⑤”当知读书亦是难事。 （节选自《答王以明》作者袁道宏）【注释】 = 1 \* GB3 ①口呿：张开口合不拢，形容受到震惊。 = 2 \* GB3 ②帙：卷。 = 3 \* GB3 ③累马：牵马，备马。 = 4 \* GB3 ④婢：使女，女仆。 = 5 \* GB3 ⑤袁伯业：袁绍的从兄袁遗，字伯业。 8、下面与文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一项（2分） 其诗以养父母、收族为意。 每有会意，便欣然忘食 醉翁之意不在酒 卜者知其指意。 9、将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分） 译句： 10、用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分） 归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢自监 11、文章结尾说“当知读书亦是难事”，你认为作者须克服哪些难事？（2分） 三（30分）现代文阅读 冻 顶 百 合 世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的，虽然它很容易逗起一种关于晶莹香花的联想，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。 记得那一年到台湾访问，去台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美，我却无法附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍—青藏高原，一住十几年，直到红颜老去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。 由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁突然出现了密集的房屋和人群，原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许是为了挽救刚才的索然，我夸张地显示好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。“女作家表情淡然。我猜疑她的