进位加法教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《进位加法》教案 孙达蕾 课题：领饮料 ——进位加法 课型：新授 课时：1课时 一、教材简析： 这副图呈现了运动会操场一角“分发饮料”的情境。进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题。该图的主要意图是借助“运动会分发饮料”这种现实情境，引导学生认识到生活中处处有数学。同时，在解决问题过程中，体验数学的价值，从而激发学生学好数学的兴趣。 二、教学目标： 1、基础目标： 进一步学习20以内数进位加法计算方法。 能够进行熟练口算。 2、能力目标： 培养学生运用加法解决简单实