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教科版九年级物理实验题复习试题及答案 【第1、2章】 四、实验探究题(共22分) 20．(10分)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择 甲乙 两图进行实验，实验时通过观察 液体升高的温度 比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择 甲丙 两图进行实验，实验通过 加热时间的长短 反映物体吸热的多少。 (2)比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知：质量相同的液体a与b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 小于 (选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量。 21．(12分)某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 (1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 秒表 。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过 加热时间长短 来判断的。 (2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表： 实验组别 液体 质量/g 初温/ ℃ 末温/ ℃ 加热时间/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 通过分析实验数据，能够得出的结论是： 质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多) 。 (3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是 C (选填序号)。 (4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是 酒精灯的火焰大小不同 。 (5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是 在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 。 【第3、4章】 四、实验探究题(共28分) 22．(8分)在探究并联电路电流规律的实验中。 (1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 试触 ，以正确选择电流表或电流表的量程。 (2)小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。 如图所示： (3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 电流表A短路 。 (4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 更换不同规格的灯泡，再进行实验 。 23．(10分)李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 【设计与进行实验】 ①按图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上； ④测出AC间的电压。 (1)在拆接电路时，开关必须 断开 ； (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？ 不能 ，为什么？ 电压表正负接线柱接反了 ； UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.75 (3)方法改进后，实验数据记录如上表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符 不相符 ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论具有偶然性，不能得出正确规律 (写出一条)。 24．(10分)在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 导线 A B C D E F G 长度(m) 1.0 0.5 0.5 1.0 2.0 1.5 1.5 横截面积(mm2) 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2 材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝 电流大小(A) 0.6 0.8 0.9 0.3 0.7 0.4 0.5 (1)该实验采用的实验方法为 控制变量 法。 (2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用 F和G 两根导线进行比较。实验结论是 导体的电阻与材料有关 ； (3)为了研