人教版九年级物理上册实验题探究题复习试题及答案.docxVIP

人教版九年级物理上册实验题探究题复习试题及答案 【第13章】 三、简答、实验、探究题(本大题共4个小题，共31分) 19．(10分)(1)炎炎烈日下，北海银滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉，这是为什么？请你运用学过的物理知识解释。 答：这是因为海水的比热容比沙子的比热容大得多，在同样受热的情况下，水和沙子吸收相同的热量，沙子的温度升得高，因而沙子热得烫脚，而海水很清凉。 (2)夏天，人们在开启啤酒瓶盖的瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”出现。请你用所学的物理知识解释以上现象。 答：开启啤酒瓶盖瞬间，瓶内水蒸气迅速膨胀对外做功，水蒸气的内能减小，温度降低，液化成小水珠飘散在空中，即为我们看到的“白烟”。 20．(6分)学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系。在观察研究的基础上，他们提出了以下的猜想： 猜想一：分子运动快慢与温度没有关系； 猜想二：分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。 为了研究猜想一是否正确，小王等同学进行了如下实验： 如图所示，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析归纳，总结得出分子的运动快慢和温度之间的关系。请回答下面问题： (1)通过实验得出的结论是 分子运动的快慢与温度有关，且温度越高，分子运动速度越快 。 (2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。 所运用的一种研究方法是 控制变量 法。 (3)实验过程中 不能 (选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。 21．(8分)如图甲所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热，用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间。下表是小明记录的实验数据。 液体 质量/g 初温/℃ 加热时间/s 末温/℃ A 60 20 45 B 60 20 120 45 (1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和 电加热器 。 (2)加热液体A所用的时间如图乙所示，为 70 s。 (3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较 大 (选填“大”或“小”)。 (4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制 加热时间 (选填“加热时间”或“升高温度”)相同。 22．(7分)(昆明中考)在探究“物质吸热规律”的实验中： (1)取 相同 质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。 加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油受热 均匀 。 (2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1 min 吸收的热量为Q。经过实验得到了以下两组数据： 液体名称 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 吸收的热量 水 200 20 27 1 Q 27 35 1 Q 35 42 1 Q 煤油 200 20 35 1 Q 35 51 1 Q 51 66 1 Q 从表中的数据可以得到： ①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是 相同 的； ②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是 不相同 的。 (3)由(2)中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小 不相同 ，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 比热容 。 (4)春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的 比热容 较大，当水吸收或放出相同的热量，温度变化较小。 四、综合题(本大题共3个小题，共25分) 要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算。(4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 23．(8分)小红在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系图线，如图所示，实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃ )] (1)CD段水吸收的热量是多少？ (2)计算出冰的比热容。 解：(1)由图象知，CD段水用时10 min从0 ℃ 升高到20 ℃， 其吸收的热量： Q吸＝cmΔt1＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×20 ℃＝4.2×104 J； (2)因相同时间冰和水吸收热量相同，AB段冰的温度从－20 ℃升高到0 ℃，需要5 min， 则冰吸收的热量：Q冰＝eq \f(1,2)Q水＝eq \f(1,2)×4.2×104 J＝2.1×104 J； 冰的比热容：c冰＝eq \f(Q冰,mΔt2)＝eq \f(2.1×104 J,0.5 kg×20 ℃)