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邵阳市2018年初中毕业学业考试参考答案及评分标准 语 文 选择题(共 14 分，每小题2分 ) 题号 2 3 4 5 12 21 答案 C C B D C B 一、积累与运用（表述题部分，共30分） 1.（1）zǔ hào（每空1分） （2）唬 谱（写对一个给1分） （3）危言耸听 （答“骇人听闻”或“耸人听闻”也给分） 6.（1）提携玉龙为君死（2）晴川历历汉阳树（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳行；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （每空1分， 漏字、错写，该空不得分 ） 7.（2分，每空1分） （1）尼摩 （1分） （2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民 主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。（意思接近即可，写对两点才给1分） 8.（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义，给满分；如果只体现一个或两个要义给1分。 （2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z H B构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。Z H B为 “中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。（写出的要素不少于4个，给1分，含义1分） （3）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……（至少要从环保角度劝阻，给1分；语言得体给1分） 二、阅读与赏析（共40分） 9.（1）遇到，正好碰到（2）比喻奔走效力（3）用来（4）穷困之人居住的房屋（每小题1分） 10.（1）在战事失败的时候（我）接受了任命，在危急患难之间（我）受到委任。（译对“受任”“于”两个核心词给1分；译对“奉命”“危难”两个核心词给1分） （2）不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。（译对“非学”、“广才”给1分；译对“非志”、“成学”给1分） 11. （1）咨臣/以当世之事 （2）险躁/则不能治性 （每小题1分） 13.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。（能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果，意思接近即可） 14. 忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。 现实意义:现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩。 诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动，等。（写两点品质给1分，同时谈出启示给满分） 15. 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。（写出一点给1分，写出两点给满分） 16. 举例子：（1）“如长跑、跳绳、打篮 球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。”作用：具体说明了有哪些运动方式。 （2）“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。”作用：具体说明不同年龄段，儿童应补充和保证哪些营养。 列数字：（1）“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。”作用：用数字说明每顿饭的适宜饭量。 （2）“6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。”作用：用“60分钟”具体说 明儿童每天运动应达到的最低时间（或运动量）。 分类别：（1）“在生活中应做到以下两点：1．要控制饮食。2．要增强运动。”作用：分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。（任意写出一种方法给1分，同时分析出作用给满分） 17. 不能删去。这里体现说明文语言的准确性。“不尽”是指不完全如此，去掉“尽”，意思就变了。（判断1分，分析1分） 18. 开放题，言之有理即可。宜答“同意”，理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生。”（写出“同意”或“不同意”1分，说出理由，有根有据言之有理1分） 19. “母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。（任意一句都可得满分） 20. 运用了比喻论证，把“母语”比作“文化母乳”，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（写出比喻论证1分，分析作用1分） 22. 示例：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把