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- 约 5页
- 2021-08-28 发布于河北
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8《热爱生命(节选)》
【教学目标】
1、知识与技能:理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。了解杰克·伦敦的人生及创作经历。把握小说富有传奇色彩的情节结构。
2、过程与方法:体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。领会主人公的精神魅力及其象征意味。
3、情感态度与价值观:体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征,培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。
【教学重难点】
重点:诵读,领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。
难点:体会小说的象征意义。
【教学安排】1课时
【教学过程】
一、导入
同学们,说起美国小说家杰克·伦敦,我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和
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