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第六章 中央银行; 第一节 中央银行的产生及其类型 ;一 、中央银行的产生与发展 ;1.中央银行的产生与发展 ;1.中央银行的产生与发展;二、中央银行的类型 ;二、中央银行的类型 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:50:0719:50:0719:507/10/2021 7:50:07 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:50:0719:50Jul-2110-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。19:50:0719:50:0719:50Saturday, July 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2119:50:0719:50:07July 10, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。10 七月 20217:50:07 下午19:50:077月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 217:50 下午7月-2119:50July 10, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/10 19:50:0719:50:0710 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。7:50:07 下午7:50 下午19:50:077月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;二、中央银行的类型;二、中央银行的类型 ;三、影响中央银行制度类型的因素 ;第二节 中央银行的性质与职能 ;一、中央银行的性质 ;一、中央银行的性质;二、中央银行的职能 ;二、中央银行的职能;第三节 中央银行体制下的货币创造 ;一、中央银行的资产负债表;美国联邦储备银行资产负债表;中国人民银行资产负债表;一、中央银行的资产负债表 (一) 资产负债表的基本结构;一、中央银行的资产负债表;一、中央银行的资产负债表;二、基础货币 ;二、基础货币 ;二、基础货币 ;二、基础货币 ;二、基础货币 ;二、基础货币 ;第四节 中央银行货币政策 ;一、货币政策的内涵;一、货币政策的内涵;二、货币政策目标 ;二、货币政策目标 ;三、货币政策的传导机制 ;三、货币政策的传导机制 ;三、货币政策的传导机制;三、货币政策的传导机制 ;三、货币政策的传导机制;三、货币政策的传导机制 ;四、中央银行货币政策的效果 ;四、中央银行货币政策的效果;四、中央银行货币政策的效果 ;Questions ?
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