《论述类文本阅读解题技巧》ppt课件模板.pptVIP

需要补充提醒的是—— 论述类文本阅读的选择题在设置正确选项时，往往运用“似非而是”的手法，即在语言形式上“远离”文本原句，而在表达意义上与原句相符。 为达到相应的效果，往往在变换句式时运用合理的省略、调序、增添、替换、归纳或发散。 -*- 三、八大设误陷阱 1.偷换概念 命题者在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,或混淆两个概念的属性、作用、发展趋势等,从而迷惑考生。 -*- 2.张冠李戴 命题者错置相关信息,把属于甲的特点或行为说成乙的特点或行为,或者前面的条件属于甲而后面的结果却属于乙。 -*- -*- 3.无中生有 有些内容在原文中没有出现,也不能从原文中推断出来,命题者却故意将这些内容放到选项中。 -*- 4.混淆因果 混淆因果一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,把“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成因果关系。 -*- -*- 5.以偏概全 有时命题者故意增删、改动文中表示范围或程度的词语,形成以部分代整体(或以整体代部分)、以个别代一般(或以一般代个别)、以特殊代普遍等干扰项,扰乱考生的判断。 -*- -*- 6.断章取义 命题者故意把某一个限制条件漏掉,孤立地截取某一个意思来表达,造成对某个意思的片面理解。 -*- 7.混淆时态 指故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实,混淆已然和未然。要重点关