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中考专项训练古诗词鉴赏课外篇 中考专项训练古诗词鉴赏课外篇 中考专项训练古诗词鉴赏课外篇 中考专项训练古诗词鉴赏（课外篇） 阅读下边的唐诗，达成问题。 山中问答（ 9 训练 5 已用） 李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然①去，别有天地非人间。 【注】①窅（yǎo）然：远去的样子。 1）面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么请联合全诗归纳作答。 2）以下诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所包含的感情相像请简要剖析。 A．无能为力花落去B ．风住尘香花已尽C ．簌簌衣中落枣花 2．阅读下边的唐诗，达成问题。 暮春归故山草堂（ 9 训练 2 已用） 钱起 ①② 谷口 春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 【说明】①谷口，山谷的进口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。 1）试剖析诗歌前两句在全诗中的作用。 2）三四两句表达了诗人如何的思想感情 3．阅读下边文字，达成问题。（ 9 训练 3 已用） 城南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高低路东西。 一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。 （1）以下四首诗与《城南》体裁邻近的是（） A．《蒹葭》B．《将进酒》 C．《晓出净慈寺送林子方》D．《长歌行（青青园中葵） 》 （2）这首诗的前两句是一幅“春雨山川图”，发挥想象把它描述出来。 （3）这是一首真理诗，它告诉我们一个什么道理 4．阅读下边这首词，达成问题。 浣溪沙 （宋）张孝祥① 霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。 万里中原战火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑酒泪向悲风。 【注】①张孝祥（ 1132-1169 ）：字安国， 号于湖居士， 著有《于湖居士文集》 、《于湖词》。 此词调名下， 乾道本《于湖先生长短句》有小题 “荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘（shāo）： 鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。③澹（dàn）：安静安稳的样子。 （1）以下对词的内容理解不正确的一项为哪一项（） A．词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表示了这人对光复中原的信心。 B．上阕前两句描绘了晴空万里、水天一线、鞭声响亮、红旗刺眼的情形。 C．“澹烟衰草有无中”不单描绘了极目眺望之景，还表示了词人对光复中原的信心。 D．词的下阙抒写了北望中原之无穷感触感触以及举杯消愁愁更愁之凄凉思绪。 （2）以下对词的赏析不正确的一直是（） A．词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，节气鲜亮，色彩明媚。 B．“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承前启后的作用。 C．词的下阙抒发感触，俨然可见一位爱国志士的形象。 D．这首词气概雄健，意蕴深沉，表现了豪迈之词风。 5．阅读下边的宋词，达成问题。 ① 湖 口送友人 中流 ② 欲暮见湘烟 ③，岸苇无量接楚田④ 。 去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。 ⑥⑦ 风波尽日依山转 ，星汉通霄向水悬。 【说明】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指野外。⑤云梦雪： 指洞庭湖以北地域下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波涛翻涌、奔跑不息的样子。⑦星汉彻夜向水悬：写出了银河绚丽、天气湖水连成一片的情形。【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。 （1）首联中写了哪些物象古诗词常在物象中寄寓某种感情或精神，南宋词人陆游的《卜算 子·咏梅》中“零散成泥碾作尘，只有香如故”一句经过“梅花”寄寓了如何的感情 （2）“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。 6．阅读下边的宋词，达成问题。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不用残酒。试问卷帘人，却道“海棠仍旧”。知否，知否应是绿肥红瘦！ （1）这首词的作者李清照，是宋朝女词人，号，词派的代表人物之一。 2）宋朝胡仔称：“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达成效。 3）这首词表达了作者如何的感情 7．阅读下边的宋词，达成问题。 题乌江亭 杜牧 输赢兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 【说明】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。 （1）从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于诗。 2）在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假定性推想——假如不是东风 给了周瑜以方便， 很可能赤壁之战是曹操取获成功。 在本诗中， 作者也对已有结局的战争做 了假定性推想——假如，也有可能。 8. 阅读下边的宋词，达成问题。（9 训练 4 已用） 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。 【注】①董颖：北宋诗人，一世为生计常年奔忙他乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指 行舟。 1）这首诗表达了诗人如何的感情 2）任选一个角度（如构想、写法、语言等），对该诗进行赏析。 9．阅读下边的宋词，达成问题。 虞佳人梳楼 [ 宋 ] 蒋捷 丝