湖南省长沙市九年级上学期物理12月月考试卷含解析答案.pptxVIP

湖南省长沙市九年级上学期物理12月月考试卷含解析答案.pptx

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九年级上学期物理 12 月月考试卷 一、单项选择题 以下说法中正确的选项是〔 〕 A. 电子定向移动的方向规定为电流的方向 B. 电源的作用是不断产生新的电荷 C. 陶瓷和石墨都是绝缘体 D. 用丝细摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥 2.A、B 是两个轻质泡沫小球,C 是用丝绸摩擦过的玻璃棒,A、B、C 三者之间相互作用时的场景如以以下 列图.由此可以判断〔 〕;A.;肉腌制后变成腊肉是因为肉变质了 很远就能闻到腊肉的香味是因为分子在不停地运动 炒腊肉时,是通过热传递的方式增加肉的??能 腊肉做好端上桌,慢慢变冷但是腊肉的内能不变 关于温度、热量、内能,以下说法正确的选项是〔 〕 A. 物体的温度升高,内能增大 B. 0℃的冰没有内能 三C. 物体的温度越高,所含的热量越多 D. 热传递时,热量从高温物体传递给低温物体 、填空题 寒冬为了取暖,每天需要给房间供热 ,散热器中传递热量的介质选用水,是因为水 的比较大;假设流进房间散热器的水温是 60℃,流出的水温是 50℃,那么每天需要 的水流经散热器。[水的比热容为 ] 14.2021 年 11 月 24 日 4 时 30 分,我国在文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦 娥五号探测器,顺利将探测器送入预定轨道。长征五号火箭采用液态氢作为燃料是因为液态氢热值比较 大,在液态氢不断燃烧的过程中其热值 〔选填“变大〞、“变小〞、“不变〞〕,能量转化是 能转化为内能。 以以以下列图所示是电阻甲和电阻乙的 图像,那么电阻 〔选填“甲〞或“乙〞〕为定值电 阻;如以以以下列图所示,当开关闭合,当电源电压为 时,电路中电流为 。;〔1〕比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验; 〔2〕比较不同物质的比热容,选用上图适宜装置加热相同一段时间后,液体 a 升温多,由此可知 的〔选填“a〞或“b〞〕比热容大。 18.“探究串联电路的电压关系〞的实验电路如图甲所示:;〔2〕小明在连接完电路后,闭合开关,发现无论怎么移动滑片,电压表有示数而电流表无示数,那么电 路出现的故障是 。 〔3〕小明改变 两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别 , ,第三次测量 时,电压表的示数为 ,那么实验测得值应为 。〔 结果保存一位小数〕 20.在“探究通过导体的电流与电阻的关系〞实验中,电源电压恒为 ,滑动变阻器最大阻值为 , 定值电阻 〔分别为 、 、 、 、 、 〕,小明在实验时连接的电路如图甲所 示。;〔1〕电源电压; 〔2〕R2 的最大阻值; 〔3〕当滑片处于滑动变阻器的中点时,电路的总功率。 23.如以以下列图电路,设电源电压不变,灯 L 的规格为“ 化,滑动变阻器的规格为“ 〞,电流表的量程为;答案解析局部;应选B. 【分析】开关 S1 只控制照明用的小灯泡L,开关 S2 只控制吸尘用的电动机M,说明,小灯泡L 和电动机 M 独立工作、互不影响即为并联,再根据开关的作用,判断开关的位置. 6.【解析】【解答】A.使用试电笔时,手指千万不能碰到笔尖,A 不符合题意; 拔插头时,手应握住插头而不是拉住导线往外拔,否那么会造成导线与插头脱落或导线内芯裸露,B 不符合题意; 不能用铜丝代替熔丝,因为熔丝的电阻较大,熔点较低,当电路中温度升高时,会自动熔断,从而切 断电路,起到保护的作用,而铜丝不能起到这种保护作用,C 不符合题意; 电器起火是电路中电流过大引起的,所以此时应断开电源,将电路切断,D 符合题意。 故答案为:D。 【分析】该题目考查的是生活中平安用电的原那么,根据生活常识进行积累识记即可,结合选项分析判 断即可。 7.【解析】【解答】AB.因电源电压不变,所以电压表 V1 的示数不变,当滑片向左滑动时,滑动变阻器接 入电路的电阻变大;根据公式 可知,电路的电流变小,所以电流表示数变小,A 不符合题意、B 符合题意; C.根据公式U=IR 可知,电阻R1 两端的电压变小,根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,滑动变 阻器两端的电压变大,电压表 V2 的示数变大,C 不符合题意; D.电压表V2 的示数变大,电流表A 示数变小,所以电压表 V2 与电流表A 的示数之比变大,D 不符合题 意。 故答案为:B。 【分析】滑动变阻器滑片向左端移动,接入电路中的电阻变大,再结合串并联电路的电流、电压规律和 欧姆定律分析电路中电流和电压的变化。 8.【解析】【解答】甲、乙两灯泡的电阻分别为 ,;B. 第二次两个电阻是并联时,由;C.热量是个过程量,不能说含有,C 不符合题意; D.发生热传递时,热量从高温物体传递到低温物体,D 符合题意。 故答案为:AD。 【分析】这道题目主要考查的是温度、热量和内能三者之间的关系,温度是衡量物体冷热程度的物理 量,内

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