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英语句子的重读和弱读 一、什么是句子重音 我们在朗读英语或用英语交谈时 , 并不是句 子中的每个词都读得一样响亮。 一样清楚 , 而是有些词读得或说得又 轻又快 , 而且较为含糊 , 有些词则读得或说得又重又慢 , 而且较为清 晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 二、句子重音的功能 1. 体现句子的节奏感和韵律感。 2. 突出重点 , 使听者更容易理解。 三、哪些词在句子中需重读 1. 一般来说 , 在句子中需重读的词都是实词 , 比如 , 名词、动词、形 容词、副词、数词、代词等。 不重读的多为虚词 , 比如, 冠词、连词、 介词、感叹词等。 例如 : The streets are wide and clean. ( 这句话中的 streets 是名 词 ,wide 和 clean 是形容词 , 它们都要重读 ;the, are, and 不重读。 ) I amso glad to see you again. ( 这句话中的 so, glad, see, again 要重读 , 而 I, am, to, you 不重读。 ) 2. 有时候虚词也要重读 , 以下几点需注意 : 1) 强调或突出某个虚词或 be 动词时 , 应将其重读。例如 : We saw him playing by the river.( 这句话中的 we 和 him 一般不 重读 , 但为了表示强调也可以重读。比如 , 如果 we 重读 , 则强调是 我 们 而不是别人看见。 ) 2) 介词在句首时往往要重读。例如 : On my way to school, my bike was broken. ( 这句话中的 on 在 句首应重读。 ) 3)be 动词及助动词和 not 结合时要重读。例如 :Im sorry I cant do that. ( 这句话中的 cant 要重读。 ) Didnt I tell you yesterday? ( 这句话中的 didnt 要重读。 ) 4) 句子末尾的 be 动词和助动词一般要重读。例如 : -Are you a student? -Yes, I am. ( 这里的 am要重读。 ) 注意 : 上文刚出现过的并且重读的单词 , 第二次提到时一般不再重 读?如: -How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. ( 问句中的 boys 要重读 , 但答语中的 boys 不重读。 ) 英语发音强度式和弱读式 一．概念和作用 强度式： 在英语语流中， 实词 （包括名词，实义动词， 形容词， 副词， 数词，疑问词等） ，一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式。 弱读式：虚词（包括介词，代词，连词，冠词，助动词，情态动词等 功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。弱读式 的作用 弱读式是英语语音学习中不易掌握的一个难点， 而且经常被人们所忽 视。然而如果没有掌握好单词的弱读式，尤其是非重读词的弱读式， 就会导致说话不流畅，从而失去英语特有的节奏感。 二．强读式和弱读式的一般规律 1. 弱读式只出现在句子的非重读词中 例： pass me the book. 代词 me和定冠词 the 弱读，采用弱读式，分 别读作 /mi/ 和词单独出现时，无论是实词还是虚词都采用强读式。 3