《感受器和感觉器官》PPT课件 （优秀课获奖）2022年北师大版 (1).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第2节 感受器和感觉器官 ;教学目标:;教学目标:;教学目标:;教学重点:;情景引入： 你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电光闪闪，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的？;人体的几种感觉;第2节 感受器和感觉器官;哪条线更长？;哪条线更长？;问题引入： 眼睛的结构是怎样的呢? 视觉是怎样形成的? ;一、眼与视觉;活动：拆装眼球的模型;2.眼球的结构;利用动画观察眼球的结构〔点击图片〕;总结眼球的结构;;提出问题：我们是怎样看清物体的？;透镜成像原理;活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图;活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图;3. 视觉的形成;3. 视觉的形成;;资料： 2021-2021年度，北京市中小学生视力不良检出率为59％，比上一年度上升了个百分点。 小学生视力不良检出率为41％。 初中生视力不良检出率62％。 高中生视力不良检出率80％。;2021-6-2北京晚报;;3. 视觉异常及其预防;;;;;;;近视眼的预防;“四不看〞;知识拓展1;灯照射下显现出浑浊的晶状体;试一试：人需要两只眼睛 1. 两只手臂完全伸直，一只手拿一支笔，另一只手拿一个带中心圆的三角板。 2. 双眼睁开，试着将笔插入中心圆中。 3. 闭上其中的一只眼，