专题十四 文学类文本阅读(二)散文教师版.pdfVIP

专题入门 散文的高考命题点和读文关注点 ——由文体特点知高考考点 散文的文体特点概括来说就是“形散神聚”。所谓“形”是指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等。 “形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面，但目的却是统一的——用来表现理念、抒发情感、阐述哲理、 表达志趣、寄寓情趣等。这也就是我们所说的“神聚”。 [考纲解读与考情分析] 1．《考试大纲》将“文学类文本阅读”列为“必考”内容，增加“理解”这一B级的层级要求，相应增加“理解 文中重要词语的含义、理解文中重要句子的含意”两个考点之后，散文取代小说成为文学类文本阅读材料的可能性增 加，因为全国卷多年来对散文没有考查过，且散文比小说更适合命制词语、句子类的试题。建议考生在备考过程中， 将散文与小说并重复习。 2．散文命题将会继承已有的命题传统，考点集中在理解重要词语含义和重要句子的含意、分析散文结构、概括内 容要点、鉴赏散文的表达技巧、探究散文的深层思想意蕴等方面。 3．对更高层级的“鉴赏评价能力”的考查将可能体现在散文试题当中，如在对人物形象、物象进行分析之后，要 求对其进