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中考作文之中考全能作文开头 中考作文之中考全能作文开头 中考作文之中考全能作文开头 中考全能作文开头 【篇一：中考作文全能开头模式】 作文全能开头法： 一、设问排比式 围绕文题，先巧妙设问，尔后以优秀的排比句作答，最后段尾引出 文章的中心。这种开头的好处在于： 1、围绕话题设问，斩钉截铁，易于阅卷老师掌握文章内容和中心。 2、设置疑问，引起读者〔阅卷老师〕的注意，老师有耐心看，不至 于把好作文给淹没了。 3、优秀的排比句作答，让阅卷老师一下子被你优美的文采所吸引， 给阅卷老师留下了优秀的第一印象，这为作文高分又多了一层保障。 4、开篇便提出文章的中心。只要中心明确，没有离题，及格不能问 题。 模式一：你可曾思虑过：是什么？〔某人说：〕 〔某人说：〕 是 ； 〔某人说：〕 是 ； 而我认为 就是。 模式二：你可曾思虑过： 是什么？，这是 ；我认为 就是 。 开头比方： 1、生命的颜色 开头：你可曾思虑过：生命的颜色是什么？哥伦布说： “是蓝色，我 一世都与大海相伴。 〞海伦凯勒说： “是黑色，我在黑暗中勇敢地生 活。 〞袁隆平说： “是绿色，绿色是希望。 〞而我说生命的颜色应该是 红色，有理想、有作为的生命就是红色。 2、母爱 开头：你可曾思虑过：母爱是什么？母爱是迷惑时意味深长的劝说； 母爱是远行时一声殷切的嘱咐；母爱是无助时慈祥的微笑。我认为： 生活中各处闪耀有母爱的光辉。 3、幸福 开头：你可曾思虑过：幸福是什么？从母亲手中接过饭碗，心存温 馨，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福； 独坐一隅，凝神遐思，那就是幸福。我认为：幸福，时时辰刻围绕 在你我的身旁，要点是我们要善于从平时生活中发现幸福、领悟幸 福。 4、宽容 开头：你可曾思虑过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，无论其 美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，无论其贫富，这是宽容； 大海采纳每一条河流，无论其大小，这还是宽容。我认为：宽容就 是一种广阔的胸怀，是一种美德。 5、财富 开头一：你可曾思虑过：财富是什么？鲁迅说 “人生得一知己足矣 〞， 友情即是一种财富；孔子说 “逝者如斯夫，不舍昼夜 〞，时间就是一 种财富；庄子说 “吾生也有涯，而知也无涯 〞，知识是一种财富。而 我认为： “少壮不努力，老大徒伤悲 〞，青春是一笔财富，我们每个 人读应该珍惜。 开头二：你可曾思虑过：财富是什么？老师说： “知 识就是财富 〞；银专家说： “金钱就是财富 〞；医生说： “健康就是财 富。 〞而我认为：青春是一笔片刻即逝的财富，我们每个人都应该珍 惜。 二、比兴排比式 平时地讲，比就是譬喻， “兴〞就是起兴，是借助其他事物作为诗歌 发端，以引起所要歌唱的内容。比兴式开头，就是用比兴手法，先 说其他事物，来引出作文的中心。这是祖先的创立，比方?关雎? 的开头 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 〞用雎鸠比作 爱情中的 “淑女 〞和“君子 〞，并由雎鸠引出君子对淑女的追求；再如 ?孟子?中的?鱼我所欲也?的开头： “鱼，我所欲也；熊掌，亦我 所欲也。二者不能得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我 所欲也。二者不能得兼，舍生而取义者也。 〞由 “舍鱼而取熊掌者也 〞 文章中心 “二者不能得兼，舍生而取义者也 〞其作用有二：一是深入 浅出，平时易懂；二是形象生动，吸引读者。 比方 1、只有出发，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得灿烂的 成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味光明磊落的人。 2、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生， 我要采撷人间最重的 ——— 毅力。 3、大海若是失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠若是失去了 飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生若是仅去求得两点一线的一帆风 顺，生命也就失去了存在的意义。生命的意义在于勇于面对挫折。 4、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为 人称道，人生同样因忙碌于理想追求而优秀纷呈。〔主旨鲜亮，能 感染读者。〕 5、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门 推开，飞雪把冬天的门推开，诚挚把友情的门推开。 6、若是你失去了金钱，你只失去了一小局部 ;若是你失去了健康， 你只失去了一小半 ;若是你失去了诚信，那你就几乎一无所有了。 7、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜， 潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有 肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 8、漆黑的夜晚因灿烂的繁星而优秀；光秃秃的大山因翠绿的树林而 优秀；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而优秀，棕色的大树因嫩绿的树叶 而优秀；那么生活因什么而优秀呢？ 9、风从水上走过，留