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幼儿教师资格保教知识与能力简答题 二、简答题 1.简述张雪门的基本教育思想。 2. 简述什么是幼儿发展的关键期。 3.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。 4. 简述幼儿园环境创设的原则。 5.如何确保充分的游戏时间和良好的户外环境？ 6.试论述幼儿语言教育的途径。 参考答案： 二、简答题 1. 【答案要点】张雪门反对以培植士大夫和宗教信 徒为目标的幼稚教育， 主张以发展儿童个性和以改造中 华民族为目标的幼稚教育。她主张实施 “幼稚园行为课 程 ”，认为： “课程是经验，是人类的经验。 ”“生活就是 教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践， 就是行为 课程。 ”另外，她还一贯重视幼稚园师资的培训和师范 教育。 资料仅供参考 2. 【答案要点】关键期是由奥地利生物学家劳伦兹 提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能 或形成某种心理特征， 但过了这个时期， 发展的障碍就 是难以弥补的时期。 这一时期对个体非常重要。 幼儿心 理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。 认 识和掌握儿童不同生理成熟的时机， 有利于把握儿童心 理发展的契机，即儿童心理发展的关键期。 3. 【答案要点】（ 1）尊重家长和她们正确的育儿方 式。①每个家庭都是不同的， 她们有不同的需要和传统。 ②家长一般会欢迎并接受教师的建议， 可是并不会改变 太多。③教师应当把自己看做是家长教育孩子的资源和 支持者。④教师能够提出建议，可是不要充当 “裁判 ” 的角色。⑤如果你不是家长， 你就没有家长的亲身经历； 如果你是家长， 你只知道如何抚养你的孩子， 你不可能 完全了解别的家长的经验和感受。 ⑥教师应当尊重所有 的家长。绝大多数家长， 包括那些打骂孩子的家长， 都 是在用自己认为适当的方式管教孩子。 教师不能轻易地 否认家长的教育方式。 （2 ）注重教师与家长及家长之间的相互作用。教师 不但要影响家长、 干预家庭教育， 而且要吸取家长的教 资料仅供参考 育经验，听取家长的教育意见，与家长共同讨论问题， 共同解决问题，共享教育成功的快乐。 （3 ）开拓家长工作的广度和深度。 不但吸收、 允许、 鼓励家长参与园所的管理， 而且使家长参与园所教育活 动的开展和设计。 要在行动上取得一致， 在教育观念上 相互尊重，在情感上相融。 4. 【答案要点】幼儿园环境创设的原则是指教师创 设幼儿园环境时应遵循的基本要求。 （1）环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼 儿园课程的一部分， 在创设幼儿园环境时， 要考虑它的 教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一 致。环境创设要有利于教育目标的实现。 幼儿园的教育 目标是促进幼儿的全面发展。 （2 ）发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速 发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要 相适宜，而且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环 境进行调整。 （3 ）幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教 师共同参与合作的过程。 教育者要有让幼儿参与环境创