匆匆省级优课教学设计8.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 匆匆省级优课教学设计8 匆忙省级优课教学设计 1教学目标 1.感受时间和生命的匆忙消逝，使学生认识到应当珍惜时间、珍爱生命，在享受生命的同时有所作为，使人生迸发出应有的光彩。  2.在反反复复的诵读中积累语言。  3.引导学生在读中体味文章的语言美，学习的语言表达方式，并学习运用。  2学情分析 六年级学生已经具备了肯定的自学能力，教学中应放手让学生尝试自读自悟，但由于朱自清的文章写作年月较早，一些句子含义深刻、句式独特，学生第一次接