《第12课 民族大团结》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

关注“初中教师园地〞公众号 各科最新备课资料陆续推送中 ~ 导入新课 　 李老汉：贫苦农民，老伴早年过世，有一儿一女，和许许多多的农民一样，新中国成立后满怀对新生活的向往。1952年土地改革完成后，得到了一份属于自己的土地，冲动的热泪盈眶，指望着今后能过上好日子，但现实并非如此。下面，我们一起走进李老汉的生活，看看能不能帮助他解决一下实际困难。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。 ?三大改造?情景故事：李老汉的困惑 学习目标 1.认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义； 2.明确三大改造的必要性； 3.初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。 新课探究 目标导学一：农业、手工业合作化 【困惑一：李老汉在1952年的土地改革中分到了土地，但是他很快发现靠自己单干，手里的农具根本不够用，也没有耕牛，更没有钱买种子。后来好不容易东拼西凑种了点庄稼，却没有水渠灌溉，长势一直不好，更没想到的是秋天的一场蝗灾竟然让他颗粒无收。欲哭无泪的李老汉为了活命，只得将土地卖了，又靠借高利贷和租种富农的土地艰难度日。】 思考： 1.李老汉为什么要卖地？ ——分散致贫，制约生产力。 2.怎么解决李老汉的困难？ (一)改造农业的原因 材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后局部农民因天灾受损，或家中有人重