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【中考数学知识点总结】初中数学《方程》优秀教案 教学目的： 1、在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+b=c、ax-b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如ax÷b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。 3、在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。 教学重点、难点： 引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。 教学对策： 在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。 教学准备： 教学光盘 教学过程： 一、复习准备 1、解方程（练习一第6题的第1、3小题） 4x＋12＝50 2.3x-1.02＝0.36 学生独立完成，再指名学生板演并讲评，集体订正。 二、尝试练习 师：刚才的两道题同学们完成得很好，这道题你们还能自己解决吗？试试看。 出示：30x÷2＝360 学生独立尝试完成，全班交流。 指名学生说一说，解这个方程是第一步需要做什么？这样做依据了等式的什么性质？ 三、巩固练习 1、出示练习一第7题。 1分析数量关系 提问：谁来说说三角形的面积公式是怎样的？根据学生回答板书：S=ah÷2。联系这个公式你能找出数量