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教学改革 ——课堂活动重建 【记电力拖动（理实一体化）教学活动】 ;课堂教学改革是课程改革的主渠道，主战场。但是，课堂教学改革究竟要改什么？;一种观念代替另一种观念？
一种模式代替另一种模式？
一种方式代替另一种方式？
一种行为代替另一种行为？
这些是手段，改革的最终目的、根本任务或终极追求是什么？
;我认为，课堂教学改革绝不仅仅是观念、模式、方式、行为的变革，即教学活动本身的改革，它首先而且主要是课堂活动的重建——这是核心、根本和终极追求。;给学生一个对话的课堂
给学生一个开放的课堂
给学生一个探究的课堂
给学生一个实践的课堂
给学生一个感悟的课堂
给学生一个快乐的课堂;电力拖动课堂活动重
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