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英语教育专业实习生工作总结
我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生,今年寒假刚过就和老师,
同学一起来到 xx 市 xx 县 xx 中学开始我的定岗实习生活。
二月十号,我们来到了 xx 这篇热土,为了更好地适应实习生活和把实习工
作做好,我们首先在 xx 的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。这一周的
培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解, 从而能够更好地开展以后的
顶岗实习工作。 经过这周所开展的一系列的课程, 我对新课堂的教学模式有了进
一步的认识。
在新课堂中,教师更多地成为了课堂活动的参与者和调控者。教师在课堂
活动中以调控和组织, 引导为主, 而不是以往的单纯的讲授这, 在教学过程中总
是讲解,满堂灌, 没有让学生很好的参与到课堂活动中, 没有让学生成为课堂的
主体。新课堂要求运用小组的形式去进行教学。 小组成员之间要有明确的学习任
务,学习目标,组内之间还要有明确的分工。另外,分学习小组是要注意很多的
问题。比如说小组成员的学习成绩要有梯度, 在进行分组时要进行异质分组。 要
注意学生性别, 学习成绩, 小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。 如果小
组没能够被合理的分配的话, 就不能够发挥好小组学习的作用, 那就会让小组学
习只流于形式。因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。
除了这些关于新课堂的课程之外,还有一些关于师德,老师的着装,坐姿,
礼仪等方面的教育。 同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的故
事。听到这些故事后, 我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。 教
师不仅仅是教书, 更重要的是要育人。 要培养学生的多个方面, 而不仅仅是知识
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方面。作为一个人就要有道德懂礼貌, 而不能够只是让学生学习课本知识。 人都
是有感情的, 作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富, 热爱生活的人, 而
且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切, 每个学生都有自己的性格特点和
学习特点,作为老师就需要尊重学生的这些特点,因材施教。
怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待,我和我们实习点儿
的其他 5 名同学来到了 xx 中学。这个实习学校虽然没有师大那么大的规模,没
有师大那么优越的条件, 但是它非常的干净整洁, 学生们也都是非常的可爱。 学
生们看到我们的到来, 脸上露出了喜悦和好奇的表情。 下午学校的领导给我们安
排好了住宿的地方,接下来要迎接我们的将会是充实的教学生活。
到实习学校的第一周我们并没有直接登上讲台去给学生们讲课,我们学校
的领导给我们安排了一周的听课, 让我们更好地熟悉和适应这里的生活。 这一周
的听课,让我对教学有了深一步的了解, 并且跟这里的学生和老师们也有了初步
的认识和了解。这为我以后在这里好好的开展我的实习教学工作提供了很大的帮
助。同时我也跟我的指导老师有了深一步的了解。 我主动去听她的英语课,
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