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青花技法——线描的种类及运用
教材分析
陶瓷是中国文化艺术重要部分,而中国陶瓷发展则以青花瓷为最早,在世界上享有盛誉,了解青花技法,激发学生对传统文化的自豪感。
教学目标
1、弘扬传统文化;
2、了解线描种类及运用。
教学重点难点
重点:线描的种类及运用;
难点:线的骨法用笔。
教学准备
教师:关于青花瓷的多媒体,图片,歌曲等;
学生:收集青花瓷资料。
教学过程
一、导入新课
1、师:播放歌曲《青花瓷》,配合课件出示青花瓷图片,让学生通过视听欣赏青花之美;
2、生:交流收集的青花瓷资料;
3、师:引出课题:青花瓷技法之线描的种类及应用。
二、新课讲解
1、线描的定义:是通过线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式。
2、线描的形式及应用,从晚周画帛到现代国画家们所创作的作品形式无不是以线条为主,如书法艺术和白描艺术。
(柳公权玄秘塔碑局部) (千字文局部)
(白描八十七神仙卷局部)
3、传统线描的种类:“高古游丝描”、“铁线描”、“行云流水描”、“钉头鼠尾描”等。
a、铁线描:用中锋,行笔疑重、圆劲,无丝毫柔弱之迹,像铁丝一样,坚韧有力,适合绘庄重题材;
b、钉头鼠尾描:起笔按下产生的点如钉头,收笔渐细,形如鼠尾,故得名,运笔顿挫有力。
4、线条的情感
线条
线条的情感
直线
给人以冷静、理性、肃穆的感觉
折线
给人以简洁、严谨、刚硬的感觉
曲线
给人以柔和、流动、热情的感觉
粗线
给人以厚实、沉稳、拙朴的感觉
细线
给人以灵巧、轻盈、柔弱的感觉
5、线的骨法用笔:即中锋用笔,注意每根线条的起、行收三个环节,往往要做到起笔缓而实,行笔疾而匀,收笔驻而稳,转折处要有提按顿挫之意。
(线的骨法用笔及应用)
三、课堂小结
教师提问:今天学了什么内容?
学生总结回答:线描的种类及应用。
四、作业:用墨在坯上进行铁线描和钉头鼠尾描的练习。
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