苏少版六年级下册音乐《牧歌》教案.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 《牧歌》教学设计 【教材分析】 《牧歌》是苏少版音乐六年级下册第二单元《碧野金山》中的第一课时。这是一首蒙古族长调民歌，由作曲家瞿希贤编曲海默作词。歌曲为二四拍，F大调，速度偏慢，节奏较自由，整首歌曲为两句是不带再现的一段体歌曲。旋律朴素，宛转悠扬，将蒙古族连绵悠长的山峦体现的淋漓尽致；歌词分为三段，表达了蒙古族的人民对草原浓浓的热爱与赞美之情； 【教学目标】 1、知识与技能：认识后倚音，能通过对音乐元素与歌曲关系的理解，感受蒙古族长调民歌的特点，认识强弱记号并能够在演唱歌曲时体现出来，了解无伴奏合唱概念； 2、过程与方法：通过聆听、模唱学习欣赏歌曲《牧歌》，能对蒙古族的民歌及相关音乐文化产生一定的兴趣，尝试进行无伴奏合唱。 3、情感态度与价值观：能感受音乐中蒙古族人民对自己生活家园的依恋和赞美之情，体会蒙古族人民通过音乐抒发对草原的那种赞美心情。 【教学重难点】 重点：歌曲中倚音的唱法和对歌曲情绪所产生的作用。 难点：能用连贯、跳跃的方式，结合音乐的变化。唱出歌曲《唱得幸福落满坡》中农民的幸福和赞美的心声。 【设计理念】 本课音乐设计以体验音乐、表现音乐为主线。以学生为主体、师生互动，将学生对音乐的感知和音乐活动的参与放在重要位置，重视与学生