班级管理方案.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1 班级管理方案 班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我 教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面 发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？” —：制定“合情”规范 没有规矩，不成方圆。一个集体要想生存、发展，必须有一个规范进行约束管理。首先：要明确奖罚制度：为了创建一个文明班级，给每位同学创造一个良好的学习环境，针对本班的实际情况，制定本管理方案：班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德。　学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，如果被扣4分以上或被学校扣分的，应在班会上做公开检讨；被扣最少分的同学进行一定的小奖励。副班长在周二进行汇总。 每个月以组为单位对学习，纪律，道德，和卫生进行评比，扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室，一个月允许每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的组，应再替扫一次卫生区，并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周二进行汇总。 期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的10名同学进行奖励，表现最差的同学做公开检讨。班长在周二进行汇总。 1、 学习方面（学习委员负责） （1 ）作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在任课老师规定的时间内完成并上交给学委。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。 　　（2）上课受到任课老师表扬的或小测验优秀的加1分；成绩优秀的，加2分，单科或总分年段第一名的，加3分。 2、纪律方面（班长和副班长负责，其他同学监督） （1）上课，晚自修及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特殊情况的免扣。 　（2）三分钟预备铃后，还在教室外逗留的，扣2分。 　　（3）上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容，否则扣2分。 　　（4） 晚自习应认真复习功课和做作业，不应讲话，尽量不谈论，保持安静，否则扣2分。 　 　 （5 ）破坏班级和学校公共财产的，扣2分，并赔偿。 　 （6）考试作弊的扣2分。 　　（7） 受到学校处分的，扣分以学校的扣分为准。 　 　3 、道德方面（团支书负责，同学监督） 　　（1） 不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。 　　（2） 不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣2分。 　　（3） 不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，否则扣2分。 　　（4 ）同学之间应互相帮助，互相学习，互相关心。其他同学在学习等方面请求帮助的，或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。 　　（5） 为班级和学校做好事的，可适当加1分。 　注：　　　 1 如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由 班主任直接解决。 ??? 　　2 情节严重的，多扣2分；表现优秀的，多加1分。 ??? 　　3 各个方面人员在工作时接受其他同学的监督，一定要讲原则、公正无私心，有责任心，宽容大量，秉公办事。不能讲情面感情用事，更不能营私舞弊，检查存有私心，如果有同学检举，如经核实撤消职务，今后班级工作不再委以重任，并重扣评比分。 二：设立“合理”目标，倡导学生勇于超越自我。　目标是前进的方向，也是前进的动力。每个人都要制定自己的学习计划和所要达到的目标。 三：实现“群体”决策 人多力量大，好的决策更是群体想出来的。班级制度大家定，一个班级要形成良好的班风，必须有完善的管理制度。在班级管理中，让学生参与制度的制订，既可以适合学生，又能被学生认可。施行起来，就不会产生阻力。 四：实现师生互动，让师生有更多的交流。?学生参与班级的评价和班级的决策。班级的管理中肯定会遇到各种各样的问题和难题，这个时候班主任不能忘记学生，他们是班级的主人。班级内部的事情应该与他们进行协商和讨论，让学生充分享有班级事务的决策的权利。班级管理中，每一个班级都离不开各项评比和学生的评价活动，班主任应该重视学生在评价过程中的作用，积极组织学生的自我评价、学生之间的互评、班委会的评价，任课教师的评价等等，最后班主任结合各项评价对学生进行总的评价。这种评价过程中学生的参与显得尤其重要，评价易于学生的接受，又是一次对学生很好的教育过程，学生能充分认识到集体对他的关心以及希望，从而更好地指导他的发展。 五：从学生人格出发，尊重学生。让学生参与班级管理。我构想在本学期建立一下班级小部门：（1、）学习部：从班中选出10位责任感强的同学来帮助一些学习较差或课堂不活跃的同学。具体做法如下：利用课余时间辅导