专业概览四川省幼儿教师现状与需求调研四川省幼儿园教师队伍现状与需求调查报告.docVIP

学前教育专业教学资源库 学前教育专业教学资源库 PAGE 24 PAGE 24 PAGE 24 四川省幼儿园教师现状与需求调查报告 雅安职业技术学院 陈 明 任树华 吴贤雯 冯良亮 一、调查研究的背景、目的和意义 近年来，学前教育受到党和国家高度重视和关注。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都对学前教育事业的发展提出了明确的要求。《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：到2015年，普及学前一年教育，经济发达地区基本普及学前三年教育；到2020年，基本普及学前三年教育；每年新改建400所公办幼儿园，到2020年，全省将新建、改建、扩建3000所乡镇中心幼儿园，达到每个乡镇至少有一所公办中心幼儿园。学前教育事业的快速发展对师资队伍建设提出了新要求、高要求。 四川省幼儿园教师队伍现状如何？能否适应学前教育事业的快速发展？幼儿园对幼教新师资有哪些要求？学前教育专业如何培养出满足这些需求的新师资？带着这些问题，我们对四川省幼儿园教师队伍现状与需求进行了调研。期望通过本次调研，了解我省幼儿园教师队伍现状与需求情况，为教育部门制定幼儿园教师培训