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欢迎来主页下载 精品文档 小学数学教学课例《图形的面积》 教材分析： 这一课时，安排了三个主要活动。 活动一，通过师生观察教室内物品的对话，引入新知识的学习， 教材设计了“ 室里哪些物体表面的形状是长方形的，哪些是正方形 的”这个问题和观察身边事物的活动，以及指出课本封面和铅笔盒表 面哪个大、哪个小的问题讨论。上面活动的目的，主要是让学生在熟 悉的事物和已有知识的背景下，开始新知识的学习。 活动二，把两个不同但容易比较的长方形纸进行大小比较，在学 生操作、比较、交流的基础上，通过黄色的纸比蓝色的纸大，就是黄 色纸的面积比蓝