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兰草现代文阅读答案 阅读始终是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题状况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高。下面是整理的兰草现代文阅读答案，仅供参考，期望能够关心到大家。  兰草现代文阅读答案  ①小时候，经常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱?，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，期望他们像兰草一样娴淑温存，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。  ②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。  ③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回来的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校受灾状况。这是一所我格外熟识的学校;宏伟的教学大楼，整齐的老师宿舍。特殊是校园美化，全市著名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，照旧倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒芜，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。  ④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，突然发觉远处的淤泥堆上，像是谁散落了格外鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不行能有四季葱苗!我不顾一切，从没膝的淤泥中了蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的芳香，沁人心脾!我大声叫喊起来;这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告知我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，四周种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水坚韧拼博后的疲惫与倦色，虽然削减了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的.兰草，不禁肃然起敬。[A]在温存舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，悄悄奉献，丰富人间香与美，从不张扬;[B]在荒山僻谷中，兰草仍旧生气勃勃，奋勉?向上，散发出缕缕芳香，不为沦落深山而自弃;[C]在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 。  ⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性[秉(bǐng)性：性格];在兰草的身上，我看到了父老乡亲的期望。  1.这篇文章写兰草，着力表现了兰草_________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：(小时候)_______________;(救灾时见了兰草)________________。  2.第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用?(2分)  3.“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发觉兰花时怎样的情感?(2分)  4.第④段里画浪线的句子中用了“坚韧拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句子是：(2分)  5.第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。(2分)  答：①第一层：_________________兰草;②第二层：_________________兰草。  6.第④段末画横线部分有A、B、C三个分句，请你依据本段的内容，给C句的空缺处补写2—4个短句，与A、B两个分句构成排比。(2分)  答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________________________________  7.“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性;在兰草的身上，我看到了父老乡亲的期望。”这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?(3分)  《兰草》答案  1.具有超强的生命力  想见;肃然起敬。  2.反衬(衬托)  3.吃惊(惊喜)、敬佩  4.不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。  5.描写(描绘);赞美(歌颂)  6.只需合理，形成排比即可：  原文语句：威猛不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了进展的总机。  7.作用：揭示主旨，深化主题  理解：①两者都有坚韧生命力  ②战胜灾难，重建家园。  语文