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实用数学教学计划汇编九篇 圆周角最初叫詹妮特角（Jeanit），因为它的顶点在圆周上，于是就将其更名为圆周角。接下来我们一起来看看初三数学圆周角教学计划模板。 课题圆周角课 型新授第 2 课时 知识与技能.知识与技能：掌握直径或半圆所对的圆周角是直角及90°的圆周角所对的弦是直径的性质，并能运用此性质解决问题 过程与方法经历圆周角性质的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力 情感态度与价值观 激发学生探索新知的兴趣，培养刻苦学习的精神，进一步体会数学源于生活并用于生活. 教材分析教学重点圆周角的性质学习 教学难点圆周角性质的应用 相关准备课件 教学程序及教学内容二级备课 过程教师活动学生活动 1.如图，在⊙O中，△ABC是 等边三角形，AD是直径， 则∠ADB= °,∠DAB= °. 2. 如图，AB是⊙O的直径，若AB=AC，求证：BD=CD. 第2题 1.如图，点A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，则 1∠BOC= °,理由是 ; 第1题 2.如图，在△ABC中，OA=OB=OC,则∠ACB= °.知知识梳理 1.两条性质： 教师活动学生活动二级备课 一、小组交流、生生互动：