教学设计范文.docVIP

PAGE PAGE 1 微课堂教学设计1 《玲玲的画》之玲玲开动脑筋想办法 目标设计： 为培养学生的语文素养，结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握，我确定了本节微课的教学目标为以下三个方面： 知识与技能目标：认识5个生字，会写4个生字。 过程与方法目标：正确流利有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 情感态度与价值观目标：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 【教学过程】 一、回顾内容 师：谁能说说课文讲了一件什么事？ 【设计意图：引导学生学会用简单的话语说出课文的主要内容，不仅培养了学生的表达能力，也为高年级的概括能力打下基础，做铺垫。】 二、体会玲玲动脑筋想办