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童年趣事作文教学设计 教学目标： 1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从 平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。 2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本 要素和基本结构表达清楚。把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。 3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。 课前准备： 1.学生回忆自己童年生活中的趣事，做好发言准备。 2. 学生网上搜集相关文章，好的开头、结尾及好词好句。 3、教师准备好例文以及相关课件。 教学过程： 一、童年歌曲“我来听” 1、欣赏歌曲：《童年》。 同学们，有谁听过《童年》这首歌呢？我们每个人都有美好的童年，每个人的童年也 肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文 指导课。 2、出示习作要求，提问：你读懂了什么？ 3、教师小结。 二、童年趣事“大搜捕” 4 、课前，我已经要求同学们在课外书籍、报刊杂志以及网络上找一找，收集一下别人的童 年趣事，我也收集了不少，下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。（课 件出示文章《巧吃西瓜