人教版道德与法治七下第二课第2课时《青春萌动》教学设计及反思.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 最新人教版道德与法治七下第二 课 第 2 课时 《青春萌 动 》教学 设计 及反思 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性 情感。 过程与方法 利用现代教学技术与语言描述创设情境 ,通过参与讨论、争论、辩论 ,学会理 解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 ,让学生充当活动的主客体 ,充分发挥学生的学习自 主性 , 倡导自主探究、自主交流 ,面对男女生交往中的困惑 ,获得感性认识和理性认识。 情感态度与价值观 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理 ,反思并正确把握情 感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。 【重点难点】 教学重点：正确看待异性交往。 教学难点：青春期对异性的好感是正常现象 ,学会正确处理异性情感。 ? 教学过程 一、导入新课 通过上节课的学习知道 ,男生与女生是有差异的 ,各自有着自己的优势。 写一写： 现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点 ,看看这些特点主要集中在哪些方面。 教师总结：年幼时 ,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长 ,进入了青春期 ,在男女 生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题 青春萌动。 二、新课讲授 目标导学一：异性朋友 活动一：心理咨询 （多媒体显示情景） 情景一小梅苦恼：“以前我看到男生就