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关于留守儿童的课题研究 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 关注留守儿童的心理健康教育一、问题的提出： 随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等心理行为问题。近几十年来,学生中出现了大量由心理问题引发的案例,引起了社会的广泛关注。尤其“留守儿童”，农村“留