第12课时 商不变的规律.pdfVIP

第二单元 两、三位数除以两位数 第12 课时 商不变的规律 教学内容： 教学第23 页例7 和“练一练”，练习五第1-5 题。 教学目标： 1、理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法，培养学生 的观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 2、学生在参与观察、比较、概括、验证等学习过程中，体验成功，收获学 习的快乐。 教学重难点： 重点：理解归纳出商不变的规律。 难点：会初步运用商不变的规律进行一些简便计算。 课前准备： 课件。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣导入 同学们想玩游戏吗？今天我们就一起玩一个自编除法的游戏。老师这有三个 数字——8、2、0、，每个数字在一道算式中可以出现一次、两次或多次，也可以 一次也不出现，但是要求每一道算式中的商必须等于4，限时一分钟，看谁写得 多！ 预测： 8÷2=4 80÷20=4 800÷200=4 8000÷2000=4• 88÷22=4 888÷222=4 8888÷2222=4 88888÷22222=4• 880÷220=4 8800 ÷2200=4 88000÷22000