善做加减法跑赢新高考（王晓东讲座）.pptxVIP

请在此处添加标题;;;;类型;; 新型题型;情境化试题：基于情境，由情境提出问题 选取“德智体美劳”五育并举的情境； 选取与其他学科交融共生的情境； 选取与生活实践有关的真实情境。;新高考Ⅰ 卷 （山东卷）;;;例 (2021?适应性考试 16)对一个物理量做 n 次测量，并以测量结果的平均值作;开放型试题:条件开放、结论开放、方法开放。 条件开放型：寻找使结论成立的条件。（2006上海卷20） 结论开放型 结论判断型：先判断，再证明或否定。（2019全国3卷20) 结论的可选择性：有不同的切入角度。（2020北京卷14） 结论的多样性：答案不唯一。（适应性演练15） 条件结论开放型：结构不良试题。（2020山东卷17） 方法开放型 思维路径不明晰，需要寻找结论。（2005福建卷16） 视角多样导致思维方法的多样性。（适应性演练21）;;;;例（ 适应性考试第 3 题） 关于 x 的方程 x2 ? ax ? b ? 0 ，有下列四个命题：;新高考虽无考纲，但命题有章法。 加强试题的开放性与探究性：设计条件或结论开放，解题方法多样、 答案不唯一等试题。 提供更加丰富新颖的情景，增加具有综合性和形式独特的信息，如文 本、图象、表格、统计数据、实景照片、接近真实的实验场景。 面向全体考生，关注最基本的数学思维能力和数学阅读能力的考查。 旨在改变相对固化的试题形式，减少死记硬背和“机