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立马内训师培训立马大学 李强手机／微信：135 0207 8691立马内训师项目目的通过开展内训师培养项目，企业能够：1、培养一批立马自己的内部讲师团队2、开发有针对性的、能够解决实际问题的培训课程3、快速、低成本地开发与培养企业人才4、提炼立马解决问题的方法论内训师项目实施流程时间9月4日8月29日8月8日7月10日8月28日9月5日流程报名与筛选内训师培训课程开发验证课程评审认证课程推广 课程开发 授课技巧 PPT制作 招募宣传 动员报名 资格筛选 开发一门课程 培训部辅导自我验证一对一验证小范围试讲 试讲 评审 认证 内网、内刊宣传 在内部授课关键任务关键任务输出为什么要参加内训师培训1、公司要对全员开展分层级培训，目前没有老师、没有课程2、大部分人都是业务高手，但不会开发课程，更不能有效授课，害怕上台3、成为内训师是对领导的硬性要求，培养人才是你的重要职责之一4、成为内训师可以展示你的风采，增加你的领导魅力，为你的职业生涯插上翅膀大家对于上台讲课最担心的是什么？培训目标总体目标： 开发一门“以学员为中心，以绩效为基础”的培训课程，能够按照五星教学进行授课。具体目标： 能够陈述有效课程的标准 能够陈述成人学习的特点 能够写出开发课程的逻辑依据 能够进行绩效分析，写出开发课程的培训目标 能够设计出开发课程的课程大纲和学习活动 能够写出开发课程的培训课程提纲 能够运用发问、小组讨论、案例、辅导练习法进行授课目 录第一章 何为有效培训第二章 培训师应该知道的第三章 如何开发课程 第四章 如何讲授课程什么样的培训是有效的？阅读《金牌导购培训》案例1、假如你是陈曦，你对这次培训有什么期望？你讨厌什么样的培训？2、假如你是郝总，你希望的培训效果是什么样的？小/组/讨/论如何进行小组讨论？1.流程第1步：每个人自己思考，写下你的观点第2步：分享自己的观点，其他人聆听，记录员记录第3步：团队共创小组观点，记录员记录第4步：小组代表发言2.职责队长：组织小组成员进行讨论，并掌控时间队员：主动参与，贡献自己的观点记录员：记录要简明扼要，颜色鲜明，最好绘图表、标示等1、学员期望什么样的培训与我的工作有关正是我所需要的有大量案例有很多互动有足够练习有讨论与交流逻辑清新、难度适中学到了很多有用的东西有机会在工作中应用我的表现能够得到反馈我从学员身上学到好多2、学员讨厌什么样的培训与我的工作无关不是我所需要的浪费很多时间填鸭式的灌输理论大道理很多无聊的游戏、活动内容逻辑混乱没有或很少讨论没有或很少练习没有或很少案例我没有学到多少东西3、老板期望什么样的培训解决问题，完成任务改变员工行为，提升组织绩效4、有效培训的标准企业需要的学员期望的改变学员行为解决实际问题提高组织绩效与实际工作有关正是学员需要的符合成人学习特点以学员为中心以绩效为基础5、普通培训师＆优秀培训师优秀培训师普通培训师以学员为中心以绩效为基础以培训师为中心以内容为基础培训和改变学习者单向灌输与传播信息假如公司邀请你，给立马经销商进行一次《金牌导购》的培训，你将如何准备呢？A.收集导购店面销售方面的知识、技能和信息，按照逻辑顺序编排大纲，以便确保课程的内容涵盖所有重点。B.了解公司对此次培训的主要目标是什么？导购在销售方面存在的主要问题是什么？有哪些绩效差距？绩效差距的原因是什么？围绕培训目标和绩效差距，搜集资料编写课程进行培训。A 倾向于灌输和传播知识重心是培训师B 倾向于培训与改变重心是学习者，关注学习者的需要、绩效目标《金牌导购》培训结束后，作为老师你期望看到的结果是：A.学员掌握了店面销售方面的知识和技巧B.学员正确运用了店面销售的方法，提高了销量B 以绩效为基础，能够灵活地根据实际情况采取行动A 以内容为基础目 录第一章 何为有效培训第二章 培训师应该知道的第三章 如何开发课程 第四章 如何讲授课程同样的老师授课，为什么有的学生考上了北大，而有的学生名落孙山？影响学习的三大因素能力为学习困难的人：调整学习时间、简化学习内容、提供更多的练习、额外支持和帮助为学得比较快的人提供更具挑战性的练习。知识背景开展正式培训前的准备活动，如看书阅读学习、网上学习、在线学习以弥补知识和技能方面的不足让学习者组成团队，互相帮助和支持。动机 价值观、信心、情绪强调所学内容对学习者的好处向学习者展示他们即将学到的东西 强调学习后他们需要解决的问题或完成的任务成年人学习有什么特点？成人学习四大特点自愿证明所学知识可以帮助学习者解决实际问题，有用。让学习者看到通过学习可以得到职业生涯的发展了解学习者的情况，不要把课程设定得太难或太简单，使其失去兴趣。更不要采取其不能接受的培训方式。使用的词汇、事例和参考资料应该是学习者熟悉的。从学习者中间取得事例和经验，从而丰富课程内容。经验自主为学习者提供各种练