说课：大班智力游戏：造火车.pdfVIP

说课：大班智力游戏：造火车 “” 大班智力游戏：造火车 一、 说教材 在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们 活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积 极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需 要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼 儿的认识水平在不断提高，且处于语言迅猛发展时期，但对 数量词的掌握、理解还有一定的困难，为了顺应幼儿的发展 需要，我想通过幼儿最喜欢的游戏，让幼儿在掌握的基础上， 灵活运用数量词，充分体现玩中学，学中乐。 发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、 有机会说并能得到积极应答的环境，同时，幼儿语言的发展 与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密 切相关，因此，根据纲要中的语言领域目标要求及本班幼儿 的实际发展水平，我将本次活动的目标定位于： 1、通过语言智力游戏提高幼儿对学习数量词的兴趣。 2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力。 3、引导幼儿练习正确使用数量词。 这三个目标蕴涵了语言能力的培养，知识经验的获得， 体现了目标的综合性和层次性，我将本次活动的重点放在 “通过语言智力游戏，提高幼儿对学习数量词的