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征文教师考语 征文教师考语 征文教师考语 教师考语：文章牢牢环绕“书香相伴、梦想同行”的主题，写作 者从对“理想的迷惑到坚韧不拔”的变化过程，突出生活中阅读的好 处。作者察看之细微、 感情之丰富，颇令人赏识。有两点很值得尊崇： 一是文章生活气味浓烈，母亲、街坊、女儿之间的言谈举止忧如就在 眼前 , 假如不是作者在生活中到处留意、 单凭假造是写不出来的； 二 是“我”的感情变化，层层铺展，心情起伏，前后响应，这一变化过 程也恰好反应了阅读之成效。题目更是点睛之笔，回味无穷。全文语 言朴素，清爽，笔触之细腻，防止了脆而不坚的辞藻堆砌，字里行间 表露的是一种真情实感之美。 教师考语：文章的构想特别简单，从一开始对书的迫不及待，转变到因为沉重的学习压力而想要放弃坚持对书的那一份热爱，终于，经不住心里激烈的盼望， 便又开始了书的探究旅途， 最后对书没法释怀。整篇文章经过在不一样的阶段对书的不一样见解， 以及对书的不一样感情，表达了对书永久没法改变的热爱和对与书相伴的激烈盼望。 教师考语：冷静俊逸的开头，冷静俊逸的结尾，全部的全部都让我感觉到：你在专心，仔细的写作。你用你独到的感觉，用古典解说着全部的景、情。你的文章就像是光阴机同样，率领每一个读者，在幽幽的历史中凭吊沧桑， 在浓浓的诗情中感悟人间冷暖， 品尝世事无常。而后笔锋一转， 让我们的视线回到了史铁生， 冰心，刘易斯身旁。让我们涉及到大